PERFOR(M)ARE IL QUOTIDIANO 2 (video art)

 
IIS C. Cattaneo, Roma
Per dare forma alle relazioni gli studenti realizzano piccole performance in cui trasformano le emozioni in azioni. Il tema centrale del video finale è il rapporto tra se stessi e lo spazio. Gli studenti sperimentano nuovi punti di vista che aiutano a vedere in modo diverso lo spazio che li circonda L’approccio ludico e ironico è quello scelto dai ragazzi, particolarmente attenti anche agli aspetti tecnici nella realizzazione del prodotto artistico.

Dehors/Audela
Elisa Turco Liveri e Salvatore Insana si incontrano a Roma nel 2010, nello spazio dell’Atelier Meta-Teatro diretto da Pippo Di Marca. Nel percorso intrapreso teatro e video si fondono in una ricerca continua, mantenendo la specificità del linguaggio, per generare nuove forme espressive.  Corpo e azione sono al centro della drammaturgia e anche il video diventa parte integrante sulla scena. Hanno prodotto opere video-teatrali e percorsi d’indagine fotografica. Con le loro opere hanno già all’attivo diversi premi.